ENGEGUEM MOTORS … ARRIBA SANT JORDI!!!




La Diada de Sant Jordi és una de les festes més celebrades a tot Catalunya. Gran part del seu encant radica en que, malgrat no ser un dia festiu, desenes de milers de ciutadans sortim a passejar pels carrers de les nostres ciutats per mirar les parades de llibres que envaeixen tos els espais.





Vicent Clavel


Es commemora la mort de Sant Jordi el 23 d'abril de l'any 303. A Catalunya és l'equivalent al dia dels enamorats.
El fet de regalar una rosa té el seu origen a l’Edat Mitjana, quan els homes regalaven una rosa a les seves amants.
El regal del llibre, és una tradició més actual, es va iniciar l’any 1926, quan Vicent Clavel, escriptor i editor valencià que vivia a Barcelona, va impulsar aquesta iniciativa. Coincidia amb l'enterrament de Miguel de Cervantes i amb la mort dramaturg William Shakespeare al 1616. A més, Josep Pla, el 1981, també moriria en la mateixa data.
Actualment, des de l’any 1030, el dia de Sant Jordi també se celebra el Dia Internacional del Llibre.








A l’escola ja hem començat a preparar els diferents treballs de poesia i prosa en català, castellà i anglès per participar en els Jocs Florals organitzats en cada cicle.


Molta sort a tots!!!



15 DIÀLEGS D'EDUCACIÓ, GRAÓ

Aquest llibre és una selecció de quinze entrevistes realitzades a persones de prestigi publicades a les seves revistes amb la intenció de posar per testimoni propòsits i intencions educatives vigents.
Veus que han sabut conjugar l’art, la ciència i que generen i encoratgen processos de canvi vers una escola transformada i transformadora.


Quinze diàlegs al voltant de l’escola com a investigació de:

  • processos personals i de coneixement de l’entorn (Tonucci),
  • de l’organització dels continguts a partir de la globalització (Mauri, Giné, Del Carmen);
  • de la gestió dels conflictes sense violència com a antesala d’educació per la pau (Fisas);
  • de saber entendre el patiment infantil, de resiliència, i d’acompanyar l’acte educatiu amb afecte (Cyrulnik);
  • de tutoria, de clima i cultura d’aula i de centre (Vaello);
  • de les interaccions i la cura a partir de la pràctica psicomotriu relacional (Aucouturier);
  • de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura (Tolchinsky);
  • de la vigència del mètode Montessori (Krumins);
  • de desenvolupament i creixement personal a través de la psicologia transpersonal (Naranjo);
  • de saber observar i escoltar adolescències (Funes);
  • de la funció social de l’educació i el sentit de l’escola del segle xxi (Abbot);
  • de neoliberalismes educatius i finalitats socials i polítiques de l’educació (Ball);
  • de grups interactius i treball cooperatiu (Hargreaves),
  • de gestió de l’aula, de creativitat i del rol del professorat (Bona), i, 
  • finalment, d’intel·ligència i competències emocionals (Bisquerra).

EL CARNAVAL I LES SEVES FIGURES



De Teresa Costa-Gramunt (El Cep i la Nansa Edicions).

El Carnaval de diverses contrades i cultures. El de Vilanova i la Geltrú per descomptat. Sabut que aquesta ciutat, els seus carrers i places, durant una setmana llarga es converteixen en escenaris per la celebració d’un Carnaval espectacular. I , obviament, també del Carnaval de Sitges per veïnatge, així com hi ha la crònica d’altres Carnavals propers.

No manca en aquest recull el relat de Carnavals llunyans quant a espai geogràfic, cultural, i fins i tot exòtic. En un dels textos s'inclou, per tal d’il.lustrar la reflexió, el relat d’una cavalcada amb aires carnavalescos que es feia en el Japó tradicional del segle XIX. 

En aquest viatge estètic, enjogassat i tan atractiu intel.lectualment, en aquest passeig per una galeria amb diverses i fabuloses figures del Carnaval, ens hi acompanyen les imaginatives i atraients figures dibuixades per la pintora Adelaida Murillo, artista reconeguda, de llarga trajectòria, guardonada amb premis importants i amb obra en diferents museus i col.leccions. 


COM EXPLICAR ALS INFANTS LA REALITAT DELS REFUGIATS

Un refugiat (segons defineix a l'article 1A de l Convenció de 

28 de juliol de 1951 relativa a l'estatut dels refugiats de les 

Nacions Unides) és una persona que es troba fora del país 

d'on n'és originari, o bé on hi resideix habitualment, a causa 

d'un temor fonamentat de persecució per raons d'ètnia, 

religió, nacionalitat, pertinença a un grup social o opinions 

polítiques, i que no pot o no vol reclamar la protecció del seu 

país per a poder tornar-hi








"Ziba vino en un barco", de Liz Lofthouse

Ziba i la seva mare fugen de la guerra amb un vaixell, buscant la pau en un nou món i imaginen el nou país d’acollida com el lloc on podran fer realitat els seus somnis. A través de les il·lustracions es pot viatjar amb els protagonistes d’aquesta historia. Es poden escoltar els pensament i records de la nena, barrejant-se amb el dia a dia de la gran travessia amb vaixell.









"A la garjola!", de Henri Meunier i Nathalie Choux

Un furgó policial arriba al parc amb les sirenes a tot volum. Volen detenir a algú! A qui li tocarà? Doncs a tothom que sigui diferent i no estigui ben identificat: una dona negra, un gat verd o un ocell rosa. Aquest llibre il·lustrat sorprendrà per el to irreverent de la historia, apropant temes com la intolerància i el racisme.










"Sóc l’Adila", de Fulvia Degl'innocenti

Aquest llibre presenta la realitat de moltes nenes pakistaneses que són allunyades de les escoles quan aprenen a llegir i escriure. Adila vol ser metgessa, però té por que els pares no la deixin seguir estudiant. La mestra d’Adila visitarà als pares i, a través de la història de Malala Yousafzai (Premi Nobel de la Pau), els intentarà convèncer de la importància de l’educació per la seva filla.











"FEBRER", MIQUEL MARTÍ I POL

   El segon mes de l'any
   és curt de talla,
   però té un al·licient
   per la quitxalla,
   i és que quan se li canten 
   les absoltes
   arriba, qui sap d'on,
   en Carnestoltes.
   Llavors, tant si fa bo
   com si fa fresca,
   tothom sol preparar-se
   per fer gresca.
   Amb roba vella o nova,
   com qui endreça,
   es prepara amb desfici
   la disfressa
   per fer cap a la magna
   desfilada
   on la gent cal que vagi
   ben mudada.

XXV PREMI EDEBÉ DE LITERATURA INFANTIL I JUVENIL

Contes fantàstics, narracions enginyoses, històries excitants o relats apassionants que poden fer somiar els lectors més joves.

Els escriptors Ricard Ruiz Garzón i Francisco Díaz Valladares han guanyat aquest dimecres el XXV Premi Edebé de Literatura Infantil i Juvenil

El barceloní Ruiz Garzón ha guanyat amb la novel·la ‘La inmortal’ sobre una nena competitiva i tenaç que es converteix en tota una estratega dels escacs i de la vida; el respecte, la paciència i saber guanyar donen a la nena la inspiració i les ganes per lluitar contra la feina injusta que rep el seu rival i amic, un misteriós mestre iranià d’escacs.

El sevillà Díaz Valladares ha estat reconegut per la novel·la d’aventures ‘Tras la sombra del brujo’ ambientada en els exòtics paisatges d’Àfrica en ple segle XXI. Tot i que la seva pell és blanca, Julen –de pare americà– ha nascut al continent africà i mai s’hi ha sentit un estrany, però en el seu viatge de tornada descobreix que no hi ha heroi més gran que el seu avi, un intrèpid antropòleg, així com la bellesa d’una jove massai.

FELIÇ 2017 !!!


Arriba un nou any! 

Amb ell una nova oportunitat perquè donis tots els petons que no has donat,  perquè acabis per fi tots els llibres que has deixat a la meitat, perquè tanquis tots els cercles que no has tancat i perquè posis punt i final a totes les històries que no has acabat. 

Aprofita aquest nou any... perquè vindrà carregat de noves oportunitats. 

SI VOLS, POTS!

Feliç 2017